Una verdad que molesta, la República Dominicana nunca ha cumplido la ley de darle el 4% a la educación, Danilo Medina vendió un sueño de que si, pero fueron recursos de obras públicas, haciendo escuelas (necesarias, si), sobrevaloradas también.
Del 2000 al 2003 el gasto de educación como % del PIB promedio fue de 1.8%. Del 2004 al 2011, el promedio fue de 1.6%. Del 2012 al 2019 fue de 3.3% y del 2020 al 2021 de casi 4%. ¿Usted conocía estos datos?
En el 2012 “sobró” dinero de educación y en vez de invertir esos RD$2 mil millones en sistema educativo dominicano, prefirieron gastarlo en construcción de universidad en Haití, la cual al día de hoy no ha impartido la primera hora de docencia. ¡Dios!
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Con todos los recursos que supuestamente se le asignaron a la educación, no se mejoró la educación en la República Dominicana y eso porque ese dinero no se utilizó para primero, actualizar el obsoleto programa escolar dominicano, no se usó para capacitar a los maestros.
No se compraron ni materiales, ni equipos para motivar la actividad cognitiva de los estudiantes, con el PLD, el dinero se usó para hacer política; que el presidente de la República quiera revisar el presupuesto, me parece correcto y por qué, pues a pesar de disponer.
De los recursos seguimos sacando malas notas en las pruebas internacionales, no se debe hacer ni política, ni negocio con el dinero de la educación, porque un pueblo que no se desarrolla es un pueblo con un destino corto y malo, y no existe desarrollo sin una educación actualizada.
Si sobra dinero, como afirma el ministerio, entonces se debe emplear ese dinero, para contratar expertos, que creen un programa escolar similares a las grandes potencias, como China, o Estados Unidos, sin ignorar la esencia de nuestra historia, también se deben preparar mejor los maestros, ya que ellos son parte de los problemas, y muchos solo pretenden tener buenos salario sin dar buenos resultado.
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También se debe generar un sistema de competencia académica y deportiva nacional, donde se incentive a los estudiantes por su esfuerzo, los padres por el seguimiento y los maestros por su trabajo.
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